课程目录

• 1

  研究方法篇：科研选题——寻找教育研究中的好问题

•   课时 1 1.什么是好问题？ 可试学
•   课时 2 2.教育研究中的问题从哪来？如何描述？ 可试学
•   课时 3 3.如何验证研究问题
•   课时 4 反思研究问题
• 2

  研究方法篇：量化研究——发现统计数据中的真意外

•   课时 5 1.统计数据说明了什么？
•   课时 6 2.数据统计呈现规范
•   课时 7 3.统计数据符合要求吗？
•   课时 8 4.意外的数据代表什么
•   课时 9 5.真意外，还是假意外
• 3

  项目/课题申报篇：从论文写作到科研项目申请

•   课时 10 1.项目/课题申报导篇导学
•   课时 11 2.学术研究路径：∞→1→1+
•   课时 12 3.论文写作与发表：0.5篇→N篇
•   课时 13 4.论文与项目的关系:N→1→N+
• 4

  项目/课题申报篇：教育科研项目申请：自然科学基金 Vs.社会科学基金

•   课时 14 1.二年：科研布局
•   课时 15 2.科研项目重要时间节点：2个月
•   课时 16 3.自科Vs社科神器经验：F0701
• 5

  学术论文写作与发表篇：决定学术作品成败的选题与设计

•   课时 17 1.第三模块导入
•   课时 18 2.如何进行研究选题
•   课时 19 3.问题陈述五要素与典型词汇
•   课时 20 4.选题陷阱与选题聚焦策略
•   课时 21 5.如何进行研究设计：质性与量化
•   课时 22 6.研究范式——实证主义
•   课时 23 7.研究范式——建构主义
•   课时 24 8.研究范式——批评理论及数据密集型研究
•   课时 25 9.评价研究设计——信度、较度及伦理问题
• 6

  学术论文写作与发表篇：不可小看的文献综述

•   课时 26 1.文案综述的重要性
•   课时 27 2.文献综述的内涵及文献检索方法
•   课时 28 3.如何进行文献评估、管理与组织
•   课时 29 4.文献综述的写作技巧
• 7

  学术论文写作与发表篇：初试SSCI期刊：选刊投稿技巧与策略

•   课时 30 1.课程导入
•   课时 31 2.SSCI的由来
•   课时 32 3.SSCI论文的审稿规范
•   课时 33 4.SSCI论文选刊投稿技巧
• 8

  学术论文写作与发表篇：SSCI学术论文写作规范

•   课时 34 1.如何在导入里讲好故事？
•   课时 35 2.导入撰写案例（一）
•   课时 36 3.导入撰写案例（二）
•   课时 37 4.文献综述怎么层层递进？
•   课时 38 5.文献综述案例（一）
•   课时 39 6.文献综述案例（二）
•   课时 40 7.研究方法的科学性合理性怎么控制？
•   课时 41 8.结果要结“果”
•   课时 42 9.“讨论”点啥？
•   课时 43 10.总结如何覆盖全文？
•   课时 44 11.研究局限中要埋下后续研究伏笔
• 9

  CSSCI学术论文写作篇（主编视角）：期刊论文写作面面观

•   课时 45 1.学术论文写作篇（主编视角）导学课
•   课时 46 期刊论文的评审要点及写作要素
•   课时 47 3.期刊论文写作“四象限”法
•   课时 48 4.学术规范和学术失范
•   课时 49 5.论文发表你有的放矢了吗？
• 10

  CSSCI学术论文写作篇（主编视角）：选题多好，命中率就能多高

•   课时 50 1.什么样的选题是好选题？
•   课时 51 2.双管齐下定选题
•   课时 52 3.选题发展的一般规律
• 11

  CSSCI学术论文写作篇（主编视角）：学术论文之基：文献

•   课时 53 1.文献综述是什么
•   课时 54 2.如何获取高品质的文献
•   课时 55 3.文献综述撰写技巧
•   课时 56 4.文献标注不容忽视
• 12

  CSSCI学术论文写作篇（主编视角）：学术论文写作之器——工具+方法

•   课时 57 1.质性研究or定量研究or混合研究——不能为了方法而方法
•   课时 58 2.借力工具，提升研究效率
• 13

  CSSCI学术论文写作篇（主编视角）：学术论文发表之案例介绍

•   课时 59 1.为什么被退稿了？
•   课时 60 2.主编心中的好论文——这些论文为何不一样

学习资料

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